I våres startet en nasjonalsatsning for å styrke svømmeopplæringen på skolene og for å motivere alle elever på 4. årstrinn til å lære å svømme. Elever i 4. trinn som klarte og svømme 200 m fikk gratis “Svømmeknapp” fra Norges Svømmeforbund. I høst utvidet vi kampanje til å også gjelde 5. trinn. Kampanjen varer ut vårsemesteret 2012.Elever som kan svømme 200 m får ”Svømmeknappen” gratis fra Norges Svømmeforbund.
1. april 2011 gikk startskuddet for en ny og omfattende kampanje for å sikre at flest mulig elever på 4. trinn lærer å svømme. Kampanjen er et samarbeid mellom Kunnskapsdepartementet, Norges Svømmeforbund og Norges Livredningsselskap der elevene gratis kan avslutte med å ta et ferdighetsmerke.
Kampanjen varer frem til påske 2012. Målet er også å styrke svømmeopplæringen på hver skole. Ferdighetsmerkene skal motivere flest mulig elever til å delta i opplæringen.
- Det er viktig at alle tiåringer kan selvberging i vannet og lærer seg å svømme. Ferdighetsmerkene i den nye kampanjen vil være synlige og konkrete tegn for hva elevene har lært, og jeg håper dette vil motivere alle til å delta, sier kunnskapsminister Kristin Halvorsen.
Skolene inviteres til å bestille to ulike merker til elevene: Svømmeknappen, som er ferdighetsmerket fra Norges Svømmeforbund og innebærer at elevene skal kunne svømme 200 meter, og Livbøye bronse som er ferdighetsmerket fra Norges Livredningsforbund. Det siste merket krever både svømmeferdigheter og evne til selvberging i vannet. Begge merkene er gratis for skolene og elevene. I tillegg kan skolene få gratis veiledningsmateriell til svømmeopplæringen.
Utdanningsdirektoratet koordinerer kampanjen, og vil til høsten i tillegg gjennomføre en spørreundersøkelsen blant skolene om resultatet av kampanjen.
Her kan du får mer informasjon
http://www.udir.no/svomming
Læreplanens kompetansemål etter 4. årstrinn er at eleven skal kunne ”være trygg i vann og være svømmedyktig”. Det er viktig å være klar over at denne prosessen er tidkrevende. Skolen må altså sette av nok tid til at elevene har mulighet for å oppnå kompetansemålet. Elevene må lære de basale ferdighetene dykke, flyte, gli og fremdrift. Det å lære elevene trygghet i vann, og få de svømmedyktige, er det viktigste skolen kan bidra med innenfor drukningsforebygging.
For å hjelpe lærere med svømmeundervisningen har Norges Svømmeforbund laget ferdig timeopplegg for 40 undervisningstimer, videoer av øvelser knyttet til Utdanningsdirektoratets støttemateriell, og forslag til progresjon i undervisningen.
